PALAVRA-CHAVE BUSCADA
740 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
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recebe uma indicação detalhada de caminhos a seguir. No total, o Cieb sistematizou sete possíveis estratégias de aprendizagem remota que dialogam diretamente com a proposta de atividades pedagógicas não presenciais contida no parecer do CNE. O Cieb analisou as estratégias, uma a uma, do ponto de vista das condições necessárias à implementação, potencialidades
Lei nº 892, de 25 de janeiro de 2013
- 25/01/2013
- CEDOC
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Lei nº 892, de 25 de janeiro de 2013, que dispõe sobre a criação do Plano de Cargos, Carreiras e Remunerações dos Servidores da Educação Básica do Estado de Roraima (PCCREB) e dá outras providências.
Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
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brasileiros. "Os dados são muito importantes porque evidenciam o potencial que essas pessoas têm, tanto do ponto de vista educacional, da sua formação e sua experiência profissional, como do domínio de idioma e idade produtiva. Tudo converge para uma população que tem alto potencial de integração e contribuição ao próprio desenvolvimento. E isso se junta a uma questão
Garantindo acesso e aprendizagem na Educação Infantil
- 07/04/2022
- Eventos
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O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV CEIPE) promove no dia 19 de abril o primeiro webinário do ano, "Garantindo acesso e aprendizagem na Educação Infantil".Teresa Surita, ex-prefeita de Boa Vista (RR), cidade conhecida como capital da Primeira Infância do Brasil, é convidada especial do evento. Também
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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preconceito. Apesar do foco nas pessoas com deficiência, tendo em vista o histórico de privação da participação desse público nas redes de ensino, o termo educação inclusiva pode ser encarado como um conceito amplo de diversidade humana, cujo público-alvo são todas as crianças. Todas, sem exceção. Assim, o quinto princípio do Instituto Rodrigo Mendes norteia
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
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certas demandas para certos corpos, por exemplo cotas raciais, nome social e banheiro para pessoas trans e travestis. Era muito complicado para mim me sentir minimamente digna no ambiente escolar, quando minhas demandas não eram vistas como demandas legítimas, que tinham relação com minha permanência dentro daquele ambiente. Acabei meu terceiro ano com muito suor
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
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ponderações. Ele valorizou o esforço feito pelo Brasil para monitorar os resultados dos alunos de modo sistemático, avaliando-os em todos os anos escolares e acumulando informações para dar aos professores uma boa ferramenta para mensurar o progresso dos estudantes. Schleicher apontou, todavia, a necessidade de garantir que a avaliação consiga aferir de maneira
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
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alcance se faz necessariamente no diálogo entre secretarias e escolas, pautado não no controle, mas na confiança e no trabalho colaborativo entre os profissionais e gestores de uma rede. Dessa forma, é importante incorporar não apenas o ponto de vista das secretarias, mas sobretudo dos gestores e profissionais da educação, uma vez que a educação integral não
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
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a estas questões, adicionou Henriques, há os desafios pedagógicos para viabilizar a aprendizagem no ensino remoto e no ensino híbrido, uma agenda de maior pressão para a evasão e abandono escolar dos jovens, a dificuldade de garantir uma escola segura do ponto de vista sanitário, bem como de oferecer acolhimento social e emocional aos estudantes e profissionais da educação
Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade
- 06/09/2021
- Em Debate
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do marxismo” para dentro das salas de aula. Muitos grupos que atacam a qualidade do seu método afirmam que, quanto mais Freire é estudado nas universidades, menos a educação avança. Essa aparente contradição não apenas deixa de fora as experiências e boas práticas de ensino e aprendizagem espalhadas pelo país que se valem da metodologia freiriana como também ignora
Educação vive crise de financiamento
- 17/08/2020
- Em Debate
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para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que é três vezes maior, ou às mensalidades de escolas particulares tidas como de boa qualidade”, destaca o estudo. “Em relação ao Fundeb, que somava R$ 153 bilhões em 2018, um cenário de queda acentuada de valores nas fontes que o sustentam poderia reduzi-lo a R$ 118 bilhões”, dimensiona a presidente da Fineduca
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
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e circulação. Sobre a resistência de alguns sindicatos de professores em relação à volta às aulas, Ricardo Henriques compreende que a insegurança é legítima, haja vista a diversidade de contextos que temos em nosso país: “A gente vive em tempos de insegurança e todo medo é legítimo. São muitas as dúvidas, cada cidade brasileira tem uma realidade, há muita diferença
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
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é o principal interessado em se formar, em ter uma vida boa, mas ele não é ouvido dentro da escola. (Lidiane de Paula Pereira) O fato de que os jovens afirmam não serem vistos ou ouvidos pelos dirigentes e pela equipe pedagógica da escola traz à tona uma expressiva questão, amplamente discutida pelo professor Juarez Dayrell, da Faculdade de Educação da UFMG
O lugar estratégico da gestão de pessoas
- 09/02/2021
- Em Debate
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, que é o aprendizado do estudante e a qualidade do ensino”, situou Franzese, em participação no webinário “Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia”, realizado em dezembro pelo Instituto Unibanco. Na prática, é fundamental, por exemplo, que o gestor de pessoas nunca perca de vista as metas de aprendizado da rede em que atua, prosseguiu a especialista, que coordena
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
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com estudantes da faixa etária de 15 anos; e (3) identificar elementos que eles associam ao potencial pedagógico dessa plataforma. De acordo com Mario Piacentini, analista sênior do Pisa/OCDE: O objetivo do Pila é complementar o que estamos fazendo no Pisa. Então, o que os professores encontram no Pila é essencialmente um repositório de boas tarefas baseadas
Lei nº 1.008, de 03 de setembro de 2015
- 03/09/2015
- CEDOC
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Lei nº 1.008, de 03 de setembro de 2015, Plano Estadual de Educação do Estado de Roraima, com vigência de dez anos, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional, que dizem respeito à garantia do direito à educação básica com qualidade, promovendo a garantia do acesso, universalização do ensino obrigatório e ampliação das oportunidade...
Boletim de Conjuntura (BOCA)
- 05/2020
- CEDOC
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O Boletim de Conjuntura (BOCA) publica ensaios, artigos de revisão, artigos teóricos, artigos empíricos e resenhas relacionadas a temáticas de políticas públicas. Nesta edição contribui com reflexões sobre a pandemia de covid-19 no Brasil, analisando seus impactos na economia, mundo do trabalho, educação e políticas públicas.
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva no município de Boa Vista, Roraima
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo é apresentado de que forma as políticas nacionais de educação especial em sua perspectiva de educação inclusiva vem sendo significadas no município de Boa Vista, no período de 2006 a 2016, e práticas decorrentes dessas políticas.
Os processos de gestão escolar e suas interações com a comunidade de Nova Boa Vista: interrelações espaços e escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esta tese discute a gestão escolar nas interações com a cidade, a comunidade e os moradores. O objetivo é compreender as experiências e as práticas de gestão escolar das escolas das redes municipal e estadual, a partir das dinâmicas e interações estabelecidas com a cidade, com as linhas e com os moradores do município de Nova Boa Vista. Os resultados
Do conteúdo programático ao sistema de avaliação: reflexões educacionais em tempos de pandemia (covid-19)
- 2020
- CEDOC
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Analisa o sistema educacional brasileiro frente à pandemia da covid-19, em um recorte das políticas públicas e estratégias pedagógicas no contexto da Educação Básica. Embora ainda não seja possível mensurar os reais impactos ocasionados pela pandemia, estes já são sentidos na sociedade, exigindo adaptação de todos os setores para superar tal cenário. Perceb...